Elvira Cuadra, directora ejecutiva del Centro de Estudios Transdisciplinarios de Centroamérica (CETCAM), alertó que el régimen de Daniel Ortega y Rosario Murillo ha instalado un modelo de adoctrinamiento político sistemático dentro del sistema educativo nicaragüense, que no solo socava el pensamiento crítico, sino que pone en riesgo el desarrollo social y económico del país.
En declaraciones a La Mesa Redonda, Cuadra explicó que el adoctrinamiento atraviesa todos los pilares fundamentales de la educación: inclusión, permanencia y calidad.
“El adoctrinamiento se ha convertido en una columna fundamental y controlar todo el sistema de educación y a los actores del sistema de educación es un asunto de orden estratégico para el régimen de los Ortega Murillo. Así como la educación es la base fundamental para el desarrollo de toda sociedad, pues entonces precisamente por eso es que el régimen intenta controlar todo el sistema educativo a los a los diferentes actores; tanto a los estudiantes, a los padres de los estudiantes, como a los maestros y a toda la institucionalidad, autoridades, etcétera. ¿Y por qué quieren hacer esto? Porque en esas nuevas generaciones están los agentes de cambio, están las posibilidades de cambio en Nicaragua”, expuso.
Cuadra destaca que “el adoctrinamiento es un elemento fundamental” de la dictadura Ortega Murillo que busca “eliminar esa posibilidad de pensar de manera crítica, de hablar sobre la realidad del país y de la posibilidad de cambio”.
Educación como brazo ideológico del poder
Según Cuadra, el Ministerio de Educación ha sido transformado en un instrumento de propaganda política.
“Se van cambiando todos los programas de estudio, los currículos y todas las actividades del sistema de educación como un mecanismo de propaganda política al servicio del proyecto autoritario dinástico de la familia Ortega Murillo”, afirmó.
A esto se suma el “culto a la personalidad” a favor de los co-dictadores Daniel Ortega y Rosario Murillo.
“Es promover el sentimiento de fidelidad, de subordinación, de obediencia a Daniel Ortega y Rosario Murillo principalmente, que es una de las figuras que más se ha estado alimentando”, anotó.
El informe más reciente de CETCAM detalla cómo los estudiantes son obligados a escribir cartas de agradecimiento a los co-dictadores para acceder a becas, mientras sus retratos sustituyen a los próceres nacionales en actos cívicos y murales escolares.
“Los colocan a ellos (Ortega y Murillo) como que si fueran los héroes fundamentales de la patria de la nación nicaragüense y muchas actividades donde lo que hacen es que los estudiantes crean de que después de ellos no hay nada más en Nicaragua”, advirtió.
Docentes bajo vigilancia y represión
La experta denunció también que el régimen ha subordinado a todo el personal docente, desde las autoridades universitarias hasta maestros de primaria.
“Los educadores son obligados a ejecutar actividades partidarias, vigilados constantemente, y quienes se resisten son castigados o despedidos”, explicó. “Muchos maestros, pese a su vocación, no pueden fomentar el pensamiento crítico ni desarrollar una enseñanza de calidad”.
Casos como la participación forzada de docentes en actos como la juramentación de encapuchados son evidencia, según Cuadra, del nivel de coacción ejercido por el Estado.
“Muchos eran maestros que los forzaban a ir allí y a ponerse esa esa máscara, esa capucha en contra de su voluntad”, aseguró.
Impacto en la niñez y el futuro del país
Para CETCAM, uno de los efectos más preocupantes es el empobrecimiento extremo de la calidad educativa.
“En el caso del sistema de educación es un asunto grave porque ya se ha comprobado, se pierde mucho tiempo en las actividades de propaganda política y se le resta importancia a los procesos realmente de enseñanza y de formación de la niñez, de la adolescencia y de las juventudes”, sostuvo.
“Los muchachos ganan puntos por ir a los actos este políticos que organiza el régimen y no por realmente alcanzar mejores niveles de preparación en los contenidos de naturaleza científica, en todos los sentidos. Y esto se agrega a ese enorme rezago estructural que hay en Nicaragua en cuanto a la calidad de la educación”, añadió Cuadra.
La investigadora recordó que, en el último examen ERCE de 2019, Nicaragua obtuvo los peores resultados de América Latina y el Caribe, con niveles alarmantes en comprensión lectora y habilidades matemáticas.
“Salen del sistema de educación jóvenes que se le llaman ‘analfabetas funcionales’ porque saben leer y escribir, pero no son capaces de comprender, interpretar, analizar eso que leen”, comentó.
Cuadra advierte que el deterioro del sistema educativo es ya un daño estructural, que requerirá años para ser revertido.